LIMNET-contactdag 2016 - worksessies en lezingen
... moeiteloos ingezet worden om Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) een globaal kader te geven. We proberen dit samen vorm te geven. 193 landen gaven hun fiat aan de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen die ze samen willen realiseren tegen 2030.
Educatie
Zowel qua inhoud (natuur) als methode (educatie) bouwde het PNC een grote deskundigheid op en speelt hierin een voortrekkersrol. Het maakt gebruik van werkvormen die een actieve betrokkenheid vergen van de deelnemers.
Wie is wie?
Naam Functie Telefoon Te contacteren over Jan Mampaey afdelingschef - diensthoofd PNC 011 26 54 60 algemene coördinatie beleidsvoorbereiding vertegenwoordiging PNC Team Biodiversiteit Luc Crevecoeur coördinator Limburgse Koepel voor Natuurstudie (LIKONA)...
Educatieve projecten
educatieveprojecten Educatieve projecten.
Info
Een kruispunt van biodiversiteit en educatie Het Provinciaal Natuurcentrum (PNC) zet zich in voor het behoud en het versterken van de Limburgse biodiversiteit en wil de bewoners en bezoekers van Limburg bewust maken van de impact van hun gedrag op onze...
Contact
... veldstudiecentrum Team Educatie algemene coördinatie educatie beleid NME & EDO educatieve projecten werkgroepen onderwijs van LIMNET , educatieve projecten LIMNET natuurcentra , LIMNET bestuur, gidsenwerking, subsidies bezoekerscentra...
Educatieve gids
Educatieve gids, iets voor jou? Educatieve-gids Educatieve gids.
Educatief aanbod 2019 - 2020
Natuur, klimaat en duurzaam leven: het zijn thema’s die het nieuws én het klaslokaal domineren. Met educatieve programma’s en materialen of met persoonlijke begeleiding op maat van je school, helpt het Provinciaal Natuurcentrum je om deze thema’s...
LIMNET
... Natuurpunt Natuurpunt Educatie Departement Leefmilieu, Natuur en Energie (LNE) UHasselt Limburgs Landschap Limburgse Natuurgidsen provincie Limburg. Het PNC neemt het secretariaat van het netwerk voor zijn rekening. Limburgs Natuur- en Milieu...
Educatieve materialen
educatievematerialen Educatieve materialen.
